¿Alguna vez has sentido que el idioma español está siendo atacado por fuerzas invisibles? Eso tiene nombre: bastardizar. Este término se refiere al proceso de degradación de un idioma, especialmente al mezclarlo con palabras extranjeras o alterando su estructura gramatical. Desde mediados del siglo XX, en casi todos los países de habla hispana, el idioma español ha sido testigo de una bastardización gradual, de la mano de una globalización mal entendida y la influencia cultural dominante de los Estados Unidos. Es una cuestión de quiénes controlan la narrativa, qué está en juego culturalmente, cuándo comenzó el desorden, dónde se está haciendo visible y por qué esto debería importarnos a todos.
Es divertido pensar en cómo la palabra bastardizar históricamente se utilizaba para hablar de descendencia ilegítima. Hoy, sin embargo, el crimen es cultural. El español, con toda su riqueza y tradición, está siendo reducido a una miscelánea de anglicismos y modismos foráneos que buscan hacer ver al hablante como 'moderno' o 'progresista'. ¿Resultado? Las nuevas generaciones están creciendo sin el aprecio necesario por las complejidades de su propio idioma.
Primero, démosle un vistazo a un clásico: el préstamo lingüístico. Es interesante ver cómo términos como "email" o "smartphone" han sustituido las genuinas "correo electrónico" o "teléfono inteligente". Lo más irónico es que muchos de estos anglicismos ni siquiera suenan bien en español, pero aún así, la gente se empecina en usarlos. Esto ya no es una cuestión de facilidad lingüística, sino de pereza mental y falta de orgullo cultural.
Segundo, el "spanglish" se ha convertido en una plaga. En regiones donde hay una fuerte presencia de hispanohablantes, como en Estados Unidos, el spanglish ha pasado de ser un fenómeno ocasional a prácticamente una norma. Estas hibridaciones lingüísticas no producen ni buen español ni buen inglés, sino un revoltijo que dificulta la buena comunicación y ataca las raíces culturales de quienes lo hablan.
Podríamos hablar de Grammys o de series de Netflix que llegan a Hispanoamérica en versión original con subtítulos. Como si ver las cosas 'en inglés' fuese inherentemente mejor. La cultura se está vendiendo al mejor postor y el español que, con más de 500 millones de hablantes, debería estar dictando las reglas culturales, se conforma con ser un segundón. La colonización cultural no ocurre solo con armas, también con palabras.
El cuarto punto demoledor son los doblajes y las adaptaciones. Antes, una película extranjera llegaba a nuestras tierras con doblajes bien realizados, hechos por actores que respetaban el idioma. Pero hoy, lo que importa es que la película sea 'cool' y adaptada a lo que ve el mainstream. El resultado es vergonzoso: un refrito que roza lo ridículo con diálogos que parecen salidos de un traductor automático.
Quinto en la lista es la bastardización en redes sociales. Ahí, todo está al alcance de un clic, incluso la corrupción del idioma. Un meme en español mal escrito se vuelve viral y los usuarios sin pensarlo repiten esas frases porque así están 'in'. La exigencia de calidad en la expresión escrita no solo ha bajado sino que cruje con cada tuit.
El sexto punto son los boicoteadores de la RAE, aquellos que piensan que las reglas gramaticales son un estorbo. Aquellos que escriben "@" para referirse a ambos géneros y hasta inventan palabras que jamás fueron aprobadas por la autoridad en la lengua. Las reglas existen para mantener orden y claridad, dos elementos que nos conducen más allá del caos lingüístico.
El séptimo punto es la apropiación de acentos y jergas. Esto parece ser una moda donde el origen de un actor o cantante predomina sobre su capacidad de entendimiento del idioma. ¿Alguien más está harto de ver películas donde el actor que interpreta a 'Ramírez', en lugar que hablar como alguien de Portobelo, habla con un acento que parece salido de Nueva Jersey?
El octavo fenómeno es el uso de eufemismos. Si bien nos esforzamos por lograr una comunicación inclusiva, muchas veces ese esfuerzo se malinterpreta y se extralimita. Palabras que solían tener un significado claro son sustituidas por términos políticamente correctos que pueden suavizar la realidad pero también la confunden.
La novena razón de alarma la encontramos en la educación. Los maestros tienen la responsabilidad de transmitir el idioma a las próximas generaciones. Sin embargo, cada vez es más común ver cómo los planificadores curriculares se enfocan en otras áreas, dejando al español relegado. Así, el esmero por enseñar y valorar una lengua rica y diversa decae en favor de ideologías pasajeras.
Y como décimo, y quizá el más problemático: la aceptación. Se nos está enseñando a aceptar pasivamente la bastardización del idioma sin cuestionarla. A todos esos que militan a favor de un idioma híbrido, les olvidan que la cultura se protege con la misma intensidad que se defiende un territorio.
Es imperativo que revitalicemos nuestro aprecio por el idioma. En un mundo que se transforma constantemente, la única resistencia es recordar y resguardar lo que realmente somos.